ชื่อเรื่อง  การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT รายวิชาสุขศึกษา เพิ่มเติม (พ33201) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6                         

ผู้รายงาน   นายสมคิด  ศรีประดิษฐ์

สถานที่ทำงาน โรงเรียนถ่อนวิทยา  ตำบลบ้านถ่อน  อำเภอท่าบ่อ  จังหวัดหนองคาย

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 21

ปีที่รายงาน ปีการศึกษา 2557

บทคัดย่อ
            
การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ มีความมุ่งหมาย 1) เพื่อพัฒนาและหาประสิทธิภาพ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT รายวิชาสุขศึกษาเพิ่มเติม (พ33201) ชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT รายวิชาสุขศึกษาเพิ่มเติม (พ33201) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
3) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยชุดกิจกรรม
การเรียนรู้แบบ 4 MAT รายวิชาสุขศึกษาเพิ่มเติม (พ33201) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และ 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT รายวิชาสุขศึกษาเพิ่มเติม
(พ33201) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 6 โรงเรียนถ่อนวิทยา  อำเภอท่าบ่อ  จังหวัดหนองคาย  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 21 ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2557  จำนวน  32  คน ซึ่งได้มาโดยการใช้วิธีการสุ่มแบบกลุ่ม  (Cluster  Random  Sampling)   เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพละศึกษา รายวิชาสุขศึกษาเพิ่มเติม  (พ33201)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 20 แผน 2) ชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT รายวิชาสุขศึกษาเพิ่มเติม (พ33201) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน  5 ชุดกิจกรรม  3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาสุขศึกษาเพิ่มเติม  (พ33201) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  จำนวน 30 ข้อ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT รายวิชาสุขศึกษาเพิ่มเติม 
(พ33201) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating scale) จำนวน 15 ข้อ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย  ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าดัชนีประสิทธิผล และ t-test (Dependent  Samples)
 
          ผลการศึกษาค้นคว้าพบว่า
1.       ผลการหาประสิทธิภาพของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT รายวิชา
สุขศึกษาเพิ่มเติม (พ33201) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6พบว่า มีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.92/83.64 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ 80/80
2.  ค่าดัชนีประสิทธิผลของชุดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ 4 MAT รายวิชาสุขศึกษา
เพิ่มเติม (พ33201) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เท่ากับ  0.7103  แสดงว่านักเรียนมี ความก้าวหน้าทางการเรียนมีความรู้เพิ่มขึ้นกว่าเดิมร้อยละ  71.03
3.  ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาสุขศึกษาเพิ่มเติม (พ33201)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนหลังใช้ชุดกิจกรรมสูงกว่าก่อนใช้
ชุดกิจกรรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
4.  ผลจากการศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ที่มีต่อ
รายวิชาสุขศึกษา เพิ่มเติม (พ33201) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 พบว่าในภาพรวมความพึงพอใจอยู่ในระดับพอใจมาก โดยมีค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.58  และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  เท่ากับ 0.51
จากการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้  สรุปได้ว่า  รายวิชาสุขศึกษาเพิ่มเติม (พ33201)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6  ที่ผู้รายงานศึกษาค้นคว้าสร้างขึ้น มีความเหมาะสมที่จะนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี  อีกทั้งยังสามารถทำให้ผู้เรียนมีความรู้ และประสบการณ์การเรียนรู้เพิ่มขึ้น