[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by ATOMYMAXSITE 2.5
โรงเรียนถ่อนวิทยา
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป  
English Chinese (Simplified) Chinese (Traditional) French German Italian Japanese Korean Portuguese Russian Spanish Vietnamese Thai     
เมนูหลัก
link banner
e-Learning

Link Banner














ระบบสมาชิก
Username :
Password :
[ สมัครสมาชิก ] | [ ลืมรหัสผ่าน ]
สมาชิกทั้งหมด 28 คน
สมาชิกที่กำลังออนไลน์ 0 คน
ค้นหาจาก google


  

   เว็บบอร์ด >> ห้องนั่งเล่น >>
Plickers ความคำสัญในการศึกษา ตอนที่ 4  VIEW : 500    
โดย งง

UID : ไม่มีข้อมูล
โพสแล้ว : 275
ตอบแล้ว : 6
เพศ :
ระดับ : 13
Exp : 56%
เข้าระบบ :
ออฟไลน์ :
IP : 104.129.18.xxx

 
เมื่อ : ศุกร์์ ที่ 23 เดือน สิงหาคม พ.ศ.2562 เวลา 20:58:41    ปักหมุดและแบ่งปัน

กิจกรรมแบบ active learning แน่นอนว่าแอปพลิเคชันนี้ยังสามารถไปประยุกต์ในเรื่องอื่น ๆ ได้อีกมากมาย เช่น การเช็คชื่อหน้าชั้นเรียน แบบสอบถาม โพลล์ เกม เป็นต้น แต่ทั้งนี้ในการใช้งานก็ยังมีข้อจำกัดอยู่บ้าง เช่น แต่ก็รับรองว่าสนุกและได้ความรู้แน่นอน ซึ่งครูสามารถ
แสดงการใช้งานงานระบบให้นักเรียนเห็น และอาจ ทำให้ดูสนุกและน่าสนใจมากยิ่งขึ้นเมื่อแสดงผ่านหน้าจอโทรทัศน์ขนาดใหญ่ที่หน้าห้องเรียน จากกิจกรรมตัวอย่างแบบนี้เราจะเห็นได้ว่าเป็นลักษณะที่เรียกว่า เป็นบทความเทคโนโลยีน่าชื่นชม! ครูไทย 4.0 ใช้ “Plickers”
ซึ่งสามารถแสดงผลของคำตอบได้ทันทีในระบบการจัดการของครูที่ติดตั้งแอปพลิเคชันของ Plickers สร้างสรรค์ห้องเรียน “แบบล้ำๆ” เมื่อครูไทยนำการ์ด Plickers มาให้ นักเรียนใช้ เพื่อช่วยในการเช็คชื่อ และตอบคำถาม มันจะส่งผลอย่างไร Plickers (Paper + Clicker) 
รวมไปถึงการแสดงรายชื่อผู้ที่ตอบคำถามแล้วบนหน้าจอจำกัดจำนวน ที่แสดงผลได้แค่ 30 ลำดับเท่านั้น แต่ก็สามารถเลื่อนดูได้ ก็ขึ้นอยู่กับผู้ใช้ที่สามารถไปประยุกต์ตามความถนัดและเหมาะสมกับผู้เรียนในแต่ละกลุ่ม เป็นเครื่องมือในการช่วยสอนสำหรับเก็บข้อมูลของนักเรียน
จำนวนในการสร้างรูปแบบใบกระดาษคำตอบที่เหมาะสำหรับห้องเรียนที่มีนักเรียนจำนวนไม่เกิน 63 คนเท่านั้น และรูปแบบคำตอบที่สร้างได้แบบตัวเลือกเท่านั้น โดยจะมีกระดาษเป็นโค้ดให้นักเรียนถือ ซึ่งกระดาษดังกล่าวจะมีด้านที่ต่างกันทั้ง 4 ด้าน และมีตัวเลขเฉพาะของ
นักเรียนแต่ละคนอยู่ที่มุมกระดาษ เพื่อเชื่อมโยงข้อมูลจากเว็บ plickers.com ต่อทั้งครูและนักเรียน ? Published 2 years ago on 02/08/2017 By ปรีดี ฤกษ์วลีกุล เมื่อครูไทยนำการ์ด Plickers มาให้นักเรียนใช้ เพื่อช่วยในการเช็คชื่อ และตอบคำถาม มันจะส่งผลอย่างไร
ต่อทั้งครูและนักเรียน ? Plickers คืออะไร อธิบายสั้นๆ คือ แล้วเปิดกล้องเพื่อสแกนโค้ดที่นักเรียนถือ1413484501681-sg798bplickers-3 ผลลัพธ์ คือ จะมีการแสดงผลของคำตอบตามที่โค้ดที่นักเรียนถือในทันที โดยระบบจำทำการเก็บรวบรวมเป็นสถิติ ในยุคที่ทุกวงการ
ต้องก้าวplickers.com ให้นักเรียนได้รับทราบ และร่วมกันตอบคำถามโดยการชูกระดาษโค้ดในด้าน A, B ,C หรือ D ตามที่คิดว่าถูกต้อง จากนั้นครูจะใช้สมาร์ทโฟนเปิดแอป Plickers (สามารถดาวน์โหลดได้ทั้งใน iOS และ Android) เข้าสู่ไทยแลนด์ 4.0 วงการด้านการศึกษา
ก็เช่นเดียวกัน New Bitmap ImageNew Bitmap Image2 เมื่อครูได้เปิดคำถามที่ได้สร้างขึ้นผ่านทาง บุคลากรสำคัญเช่นครูก็ขาดไม่ได้ที่จะต้องฝึกฝนและพัฒนาตนเองให้ทันสมัยอยู่เสมอ รวมไปถึงการหาเครื่องมือใหม่ ๆ ในการใช้งานเพื่อประกอบกิจกรรมการเรียนการ
สอน ซึ่งเราเรียกมันว่า เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เรารู้แล้วว่า ยุค 4.0 คือยุค ซึ่งหมายถึงสำคัญที่จะช่วยให้การศึกษาดิจิทัลด้วยเช่นกัน ซึ่งก่อนหน้าเคยประสบปัญหากับ เทคโนโลยีที่ทั้งครูและนักเรียนต่างก็ต้องมีอุปกรณ์รองครูก็ต้องมีเครื่องมือรับการใช้งานแอปพลิเคชัน
เช่น คอมพิวเตอร์หรือแท็บเลต วันนี้เราขอแนะนำเทคโนโลยีหนึ่งที่มีชื่อ นั้นก้าวเข้าสู่ยุค นี้เแห่งดิจิทัลรา ว่า Plickers ซึ่งนักเรียนไม่จำเป็นต้องมีอุปกรณ์ใด ๆ นอกจากกระดาษคำตอบที่สามารถดาวน์โหลดได้ฟรีจากเว็บไซต์ที่ให้บริการ ก็สามารถร่วมกิจกรรมในชั้นเรียนร่วมกับ
ครูที่สามารถใช้งานบนโทรศัพท์มือถือหรือแท็บเล็ตเพียงเครื่องเดียว Plickers คืออะไร เครื่องมือสำคัญของครูที่ใช้ในระบบการประเมินผล นักเรียน เก็บข้อมูลนักเรียน หรือใช้เป็นกิจกรรมเกมสำหรับการเรียนการสอนก็ได้ด้วยเช่นเดียวกัน การสร้างคำถาม ครูสามารถเข้าสู่
ระบบของ Plickers โดยการสมัครเข้าใช้งานและเข้าสู่โหมดสร้างคำถามและเก็บไว้ใน Library เมื่อต้องการใช้ก็สามารถนำมาใช้ได้ทันที ในระบบจัดการของตนเอง แต่ก่อนอื่นก็ ต้องสร้างห้องเรียน ใส่ข้อมูลนักเรียนในห้องเรียน และพิมพ์กระดาษคำตอบแจกนักเรียน
กระดาษคำตอบ กระดาษที่สามารถดาวน์โหลดได้จากเว็บไซต์ (https://www.plickers.com/cards) โดยลักษณะทั่วไปเหมือน QR Code มีตัวเลขจำนวนนับกำกับไว้ตามจำนวนที่ดาวน์โหลดไว้ สูงสุด 63 แผ่น และมีตัวอักษร A,B,C,D
กำกับในแต่ละแผ่น เพื่อใช้เป็นการเลือกคำตอบ เช่น ชุดกระดาษคำตอบที่ดาวน์โหลดจากเว็บไซต์มา 40 ชุด ซึ่งหมายถึง มีใบคำตอบที่มีลักษณะเป็น QR Code 40 ใบที่ไม่เหมือนกัน แต่ละใบมีตัวเลขกำกับเรียงลำดับตั้งแต่ 1 ถึง 40 การตอบคำถาม ครูสามารถเปิดคำถามที่
สร้างขึ้นในเว็บไซต์ (https://www.plickers.com) เพื่อเป็นคำถามให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการตอบคำถาม โดยการชูกระดาษคำตอบในด้านตัวอักษร A,B,C,D ตามแต่ที่นักเรียนแต่ละคนจะเลือก จากนั้นครูจะสแกนคำตอบจากกระดาษคำตอบของนักเรียนแต่ละคนเก็บเป็น
ข้อมูลไว้ แล้วไปประมวลผลทันทันที นี่คือรูปแบบการ ทำงานอย่างง่าย ๆ การประยุกต์ใช้งาน จากการที่เราสามารถเก็บและประมวลผลข้อมูลจากการเลือกคำตอบในใบกระดาษคำตอบของนักเรียน

Credit : หวยออนไลน์ หวยหุ้น ครบวงจรเรื่องการพนัน

สนับสนุนบทความโดย UFABET เว็บอันดับ 1 ของไทย

  • มีเกมส์ให้เล่นมากที่สุด
  • ราคาน้ำดี ให้ค่าคอมสูงที่สุด
  • ฝากถอนโอนไว รวดเร็วทันใจ
  • เล่นตรงกับบริษัท ปลอดภัยมั่นใจได้
  • มีพนักงานพร้อมให้บริการ 24 ชั่วโมง