[x] ปิดหน้าต่างนี้
Powered by
ATOMYMAXSITE 2.5
โรงเรียนถ่อนวิทยา
ยินดีต้อนรับคุณ
บุคคลทั่วไป
Select Language
English
Arabic
Bulgarian
Chinese (Simplified)
Chinese (Traditional)
Croatian
Czech
Danish
Dutch
Finnish
French
German
Greek
Hindi
Italian
Japanese
Korean
Norwegian
Polish
Portuguese
Romanian
Russian
Spanish
Swedish
Catalan
Filipino
Hebrew
Indonesian
Latvian
Lithuanian
Serbian
Slovak
Slovenian
Ukrainian
Vietnamese
Albanian
Estonian
Galician
Hungarian
Maltese
Thai
Turkish
เมนูหลัก
หน้าแรก
ที่ตั้งโรงเรียน
ประวัติโรงเรียน
ทำเนียบบุคลากร
ข้อมูลนักเรียน
ประมวลภาพกิจกรรม
สมุดเยี่ยม
ปฏิทินกิจกรรม
ข่าวสาร/ประชาสัมพันธ์
สาระความรู้
โครงการ/งาน
กระดานข่าว
ดาวน์โหลด
ผลงานทางวิชาการ
สมาคมศิษย์เก่า
contact
blog
video
OIT การเปิดเผยข้อมูล
เว็บไซต์ครู
Administrator
link banner
Link Banner
ระบบสมาชิก
Username :
Password :
[ สมัครสมาชิก ]
|
[ ลืมรหัสผ่าน ]
สมาชิกทั้งหมด
28
คน
สมาชิกที่กำลังออนไลน์
0
คน
ค้นหาจาก google
เว็บบอร์ด
>>
ห้องนั่งเล่น
>>
Plickers ความคำสัญในการศึกษา ตอนที่ 4
VIEW : 500
โดย
งง
UID :
ไม่มีข้อมูล
โพสแล้ว
:
275
ตอบแล้ว
:
6
เพศ :
ระดับ : 13
Exp : 56%
เข้าระบบ :
ออฟไลน์ :
IP
:
104.129.18.
xxx
เมื่อ :
ศุกร์์ ที่ 23 เดือน สิงหาคม พ.ศ.2562 เวลา 20:58:41
กิจกรรมแบบ active learning แน่นอนว่าแอปพลิเคชันนี้ยังสามารถไปประยุกต์ในเรื่องอื่น ๆ ได้อีกมากมาย เช่น การเช็คชื่อหน้าชั้นเรียน แบบสอบถาม โพลล์ เกม เป็นต้น แต่ทั้งนี้ในการใช้งานก็ยังมีข้อจำกัดอยู่บ้าง เช่น แต่ก็รับรองว่าสนุกและได้ความรู้แน่นอน ซึ่งครูสามารถ
แสดงการใช้งานงานระบบให้นักเรียนเห็น และอาจ ทำให้ดูสนุกและน่าสนใจมากยิ่งขึ้นเมื่อแสดงผ่านหน้าจอโทรทัศน์ขนาดใหญ่ที่หน้าห้องเรียน จากกิจกรรมตัวอย่างแบบนี้เราจะเห็นได้ว่าเป็นลักษณะที่เรียกว่า เป็นบทความเทคโนโลยีน่าชื่นชม! ครูไทย 4.0 ใช้ “Plickers”
ซึ่งสามารถแสดงผลของคำตอบได้ทันทีในระบบการจัดการของครูที่ติดตั้งแอปพลิเคชันของ Plickers สร้างสรรค์ห้องเรียน “แบบล้ำๆ” เมื่อครูไทยนำการ์ด Plickers มาให้ นักเรียนใช้ เพื่อช่วยในการเช็คชื่อ และตอบคำถาม มันจะส่งผลอย่างไร Plickers (Paper + Clicker)
รวมไปถึงการแสดงรายชื่อผู้ที่ตอบคำถามแล้วบนหน้าจอจำกัดจำนวน ที่แสดงผลได้แค่ 30 ลำดับเท่านั้น แต่ก็สามารถเลื่อนดูได้ ก็ขึ้นอยู่กับผู้ใช้ที่สามารถไปประยุกต์ตามความถนัดและเหมาะสมกับผู้เรียนในแต่ละกลุ่ม เป็นเครื่องมือในการช่วยสอนสำหรับเก็บข้อมูลของนักเรียน
จำนวนในการสร้างรูปแบบใบกระดาษคำตอบที่เหมาะสำหรับห้องเรียนที่มีนักเรียนจำนวนไม่เกิน 63 คนเท่านั้น และรูปแบบคำตอบที่สร้างได้แบบตัวเลือกเท่านั้น โดยจะมีกระดาษเป็นโค้ดให้นักเรียนถือ ซึ่งกระดาษดังกล่าวจะมีด้านที่ต่างกันทั้ง 4 ด้าน และมีตัวเลขเฉพาะของ
นักเรียนแต่ละคนอยู่ที่มุมกระดาษ เพื่อเชื่อมโยงข้อมูลจากเว็บ plickers.com ต่อทั้งครูและนักเรียน ? Published 2 years ago on 02/08/2017 By ปรีดี ฤกษ์วลีกุล เมื่อครูไทยนำการ์ด Plickers มาให้นักเรียนใช้ เพื่อช่วยในการเช็คชื่อ และตอบคำถาม มันจะส่งผลอย่างไร
ต่อทั้งครูและนักเรียน ? Plickers คืออะไร อธิบายสั้นๆ คือ แล้วเปิดกล้องเพื่อสแกนโค้ดที่นักเรียนถือ1413484501681-sg798bplickers-3 ผลลัพธ์ คือ จะมีการแสดงผลของคำตอบตามที่โค้ดที่นักเรียนถือในทันที โดยระบบจำทำการเก็บรวบรวมเป็นสถิติ ในยุคที่ทุกวงการ
ต้องก้าวplickers.com ให้นักเรียนได้รับทราบ และร่วมกันตอบคำถามโดยการชูกระดาษโค้ดในด้าน A, B ,C หรือ D ตามที่คิดว่าถูกต้อง จากนั้นครูจะใช้สมาร์ทโฟนเปิดแอป Plickers (สามารถดาวน์โหลดได้ทั้งใน iOS และ Android) เข้าสู่ไทยแลนด์ 4.0 วงการด้านการศึกษา
ก็เช่นเดียวกัน New Bitmap ImageNew Bitmap Image2 เมื่อครูได้เปิดคำถามที่ได้สร้างขึ้นผ่านทาง บุคลากรสำคัญเช่นครูก็ขาดไม่ได้ที่จะต้องฝึกฝนและพัฒนาตนเองให้ทันสมัยอยู่เสมอ รวมไปถึงการหาเครื่องมือใหม่ ๆ ในการใช้งานเพื่อประกอบกิจกรรมการเรียนการ
สอน ซึ่งเราเรียกมันว่า เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เรารู้แล้วว่า ยุค 4.0 คือยุค ซึ่งหมายถึงสำคัญที่จะช่วยให้การศึกษาดิจิทัลด้วยเช่นกัน ซึ่งก่อนหน้าเคยประสบปัญหากับ เทคโนโลยีที่ทั้งครูและนักเรียนต่างก็ต้องมีอุปกรณ์รองครูก็ต้องมีเครื่องมือรับการใช้งานแอปพลิเคชัน
เช่น คอมพิวเตอร์หรือแท็บเลต วันนี้เราขอแนะนำเทคโนโลยีหนึ่งที่มีชื่อ นั้นก้าวเข้าสู่ยุค นี้เแห่งดิจิทัลรา ว่า Plickers ซึ่งนักเรียนไม่จำเป็นต้องมีอุปกรณ์ใด ๆ นอกจากกระดาษคำตอบที่สามารถดาวน์โหลดได้ฟรีจากเว็บไซต์ที่ให้บริการ ก็สามารถร่วมกิจกรรมในชั้นเรียนร่วมกับ
ครูที่สามารถใช้งานบนโทรศัพท์มือถือหรือแท็บเล็ตเพียงเครื่องเดียว Plickers คืออะไร เครื่องมือสำคัญของครูที่ใช้ในระบบการประเมินผล นักเรียน เก็บข้อมูลนักเรียน หรือใช้เป็นกิจกรรมเกมสำหรับการเรียนการสอนก็ได้ด้วยเช่นเดียวกัน การสร้างคำถาม ครูสามารถเข้าสู่
ระบบของ Plickers โดยการสมัครเข้าใช้งานและเข้าสู่โหมดสร้างคำถามและเก็บไว้ใน Library เมื่อต้องการใช้ก็สามารถนำมาใช้ได้ทันที ในระบบจัดการของตนเอง แต่ก่อนอื่นก็ ต้องสร้างห้องเรียน ใส่ข้อมูลนักเรียนในห้องเรียน และพิมพ์กระดาษคำตอบแจกนักเรียน
กระดาษคำตอบ กระดาษที่สามารถดาวน์โหลดได้จากเว็บไซต์ (https://www.plickers.com/cards) โดยลักษณะทั่วไปเหมือน QR Code มีตัวเลขจำนวนนับกำกับไว้ตามจำนวนที่ดาวน์โหลดไว้ สูงสุด 63 แผ่น และมีตัวอักษร A,B,C,D
กำกับในแต่ละแผ่น เพื่อใช้เป็นการเลือกคำตอบ เช่น ชุดกระดาษคำตอบที่ดาวน์โหลดจากเว็บไซต์มา 40 ชุด ซึ่งหมายถึง มีใบคำตอบที่มีลักษณะเป็น QR Code 40 ใบที่ไม่เหมือนกัน แต่ละใบมีตัวเลขกำกับเรียงลำดับตั้งแต่ 1 ถึง 40 การตอบคำถาม ครูสามารถเปิดคำถามที่
สร้างขึ้นในเว็บไซต์ (https://www.plickers.com) เพื่อเป็นคำถามให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการตอบคำถาม โดยการชูกระดาษคำตอบในด้านตัวอักษร A,B,C,D ตามแต่ที่นักเรียนแต่ละคนจะเลือก จากนั้นครูจะสแกนคำตอบจากกระดาษคำตอบของนักเรียนแต่ละคนเก็บเป็น
ข้อมูลไว้ แล้วไปประมวลผลทันทันที นี่คือรูปแบบการ ทำงานอย่างง่าย ๆ การประยุกต์ใช้งาน จากการที่เราสามารถเก็บและประมวลผลข้อมูลจากการเลือกคำตอบในใบกระดาษคำตอบของนักเรียน
Credit :
หวยออนไลน์ หวยหุ้น ครบวงจรเรื่องการพนัน
สนับสนุนบทความโดย
UFABET
เว็บอันดับ 1 ของไทย
มีเกมส์ให้เล่นมากที่สุด
ราคาน้ำดี ให้ค่าคอมสูงที่สุด
ฝากถอนโอนไว รวดเร็วทันใจ
เล่นตรงกับบริษัท ปลอดภัยมั่นใจได้
มีพนักงานพร้อมให้บริการ 24 ชั่วโมง
[
อ้างอิง
]
Re หัวข้อ :
รูปประกอบ :
จำกัดขนาด 100 kB
รายละเอียด :
ใส่รหัสที่ท่านเห็นลงในช่องนี้
ชื่อของท่าน :
โรงเรียนถ่อนวิทยา ตำบลบ้านถ่อน อำเภอท่าบ่อ จังหวัดหนองคาย 43110 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาหนองคาย
Tel. 042458023 Fax. 042458027
@2010-2011 under
GNU General Public License
Edit&Applied by
Chudsagorn phikulthong
Power by :
ATOMYMAXSITE 2.5